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浙江新闻客户端
记者马悦通讯员林晓莹杨伟婷
刚刚过去的这个周末，30多所省内高校的“三位一体”综合评价招生“扎堆”开考。
自年浙江省率先施行“三位一体”综合评价招生以来，今年已是第8个年头了，考生和家长对“三位一体”的招生模式已不再陌生，高校通过考生的“学考成绩”“高考成绩”和“综合素质评价”三方面综合考察学生，最终确定入围考生。
今年参加“三位一体”招生的省内地方属高校共有50所，比去年增加了7所。各校报名条件较去年都有放宽，招生专业进一步扩大，专业选择针对性更强。
今年各高校“三位一体”都考哪些内容，考官们对学生的评价是怎样的？浙江新闻客户端记者走进高校，带来最新的情况。
浙江工商大学：
人工智能你怎么看？
4月15日，浙江工商大学“三位一体”综合评价招生综合测试正式开考。经过一个上午的测试，11点半，第一批考生走出考场。
来自学军中学的考生小陈告诉记者，今天“无领导小组”的话题是对人工智能的探讨，“整个无领导小组讨论的氛围都很好、很融洽，我们从人工智能是什么、为什么、怎么办这三个角度开始小组讨论的。”
旁边，来自青田中学的小张补充说：“在回答中，我从是什么角度来回答了这个问题，我认为人工智能的开发是为了让人类的生活更加便捷，解放人类劳动。人工智能的优点是便利了人类，解放了生产力，提高了科技实力，改善了生态环境；但与此同时，也带来了许多问题，比如就业压力、人工智能取代人类、人类的安全问题等。”
细细观察，考生们脸上多是带着笑意，从容自信。不少考生告诉记者，人工智能如今在生活中也经常能够看到，只要
