山西中医药大学
5+3一体化改革详情
各位领导，各位同仁：
下午好！非常荣幸有这样一个机会，来介绍我们山西中医药大学傅山学院中医学5+3一体化人才培养模式构建与实践，主要从以下几个方面介绍。
首先，中医学5+3一体化人才培养模式的构建背景主要是基于国家，还有山西省对于中医药发展的重视，还有山西中药大学关于提高教学质量，培养高质量人才，构建5+3的教育教学改革。
山西中医药大学傅山学院，是以山西籍明末清初著名思想家、医学家傅山先生之名进行命名，学生全部都是中医学5+3一体化专业的学生。年呢12月我校隆重召开中医学5+3一体化改革启动大会，傅山国医堂、国医班成立大会开启了我校中医药拔尖创新人才培养的新阶段。学校的全部的校领导都参加了开幕式，校长和书记做了重要的讲话。
构建的意义主要是，一个是响应国家中药高等教育创新人才培养的需要；第二是学校拔尖创新人才培养过程的一次全新探索；第三是为了更好的遵循中医药发展规律，传承精华守正创新，进一步发展中医药的一个有益尝试。
指导的思想，我们说主要守正传承创新，培养具有中医情怀，中医药自信，中医思维能力，及傅山精神、傅山文化，傅山医学为一身的新时代傅山式的中医药拔尖创新人才。
构建的目标主要是五个方面，一个是将立德树人贯穿于教育教学的全过程；第二要守正传承，将中药经典教育与师承教育贯穿人才培养全过程；第三要加强中医药课程与教材建设改革；第四要培养学生全面发展的能力和素质；第五要构建科学的质量评价体系。
第二大的方面，是关于人才培养的模式实践。要培养什么样的人才？山西中药大学傅山学院，主要是基于傅山精神从三方面入手来培养。一个是要培养胸怀国家心系天下的新时代大医；第二培养先做良人再做良医，坚守大医精诚的初心，坚守敬佑生命、扶救死扶伤，甘于奉献大爱无疆的职业精神；第三要学无常家博采众长，能够真正的做到有中医思维，有真中医功夫。
改革的实践过程当中，我们出台了相应的文件、制度和方案，包括《5+3一体化人才培养的改革实施方案》，还修订了新的人才培养方案，以及一体化导师制的实施方案等等，为改革奠定了很好的一样一个基础。
教学的组织和管理方面，首先在教学计划实施执行方面，除了教务处和相关的认可学院，傅山学院在教学的组织协调和监督管理方面，也担担当的重要的角色。另外在课程当中，开设了具有山西特色的，像太行本草学，新九针优势技术，以及全国名中医贾六金、贾氏儿科等等这样一个多门的特色课程，并由他们亲自来担当主讲教师。
另外去年我们在秋季正式启动了本研贯穿课程的合本计划，面对主要是5+3的优秀学生开展，就是本研课程的贯通。主要是把研究生阶段的课程，在本科阶段提前学习，为以后研究生阶段的学生在跟师实践和科研的时候，有更多的余力能学习其他的更多的知识。
在学生的管理方面，傅山学院除了日常的学生管理以外，还开展了系列的傅山文化活动，如傅山碑的中医药文化知识，还有傅山的艺术情景剧表演，傅山主题文化声文活动，傅山书法作品展览等等，得到了同学们积极的参与。
导师制的方面，主要是以高级职称教师作为导师，八年一贯制。学生一入校就分配导师，基本上是10个学生一个导师，进行全方位的指导，从他们的学业上，还有将来的职业规划上，以及做人方面，可以说是全方位的指导。实现一生多师这样一个模式。
另外还开设了妇产讲堂，我们在年邀请了校内外教授讲座30次，大概就是除了考试周以外，其他周基本上每周一次，请校外的专家给我们讲解。内容非常丰富，从天人合一的哲学观到傅山书法，从疾病的临床变质到中医学习方法的传授等等。同学们的整体素质得到了很大的提高，也提高了学生学习中医的兴趣和自信。
第六方面我们对特色课程进行了编写了相关的导读丛书，并且已经获得了出版社年的出版的选题计划，也能把这种很好的导师的讲稿传承下来。从条件保障上讲，学校可以说是集全校之力，从*策制度、组织师资、经费、实践激励等方面，进行了很好的保障，保证改革的正常实行。
我们在去年一年也取得很多的成果，发表了相关的论文，申请了省级和校级的课题有十余项。在学生的创新创业项目当中，也有省级的立项获奖。我们的实践基地，山西中药大学第一临床学院入选的首批国家中医临床教学的培训示范中心，并且和山西省中药研究院签订了《人才培养服务中医药强省战略框架协议》，进行了一个很好的协作。
所以总结本次改革的特色和创新，主要是以下几个方面。一个实施了导师制，言传身教促发展；第二贯彻了合本计划，本硕贯通提质量；第三开展傅山讲堂，系列讲座拓思维；第四举办品牌活动，打造傅山特色。
我们学校通过中医学5+3一体化人才培养模式构建与实践，使得校内教学与创新创业教育融合，培养过程与临床研究融合，学院教育与师承教育融合，有效整合教育教学优质资源，带动了学校学科学术和其他专业的发展，加强了学校的内涵建设，对促进学校成为高水平学校具有重要的引领作用，对我省高校的教育教学改革起到了积极的示范作用。
何丽清
何丽清，山西中医药大学傅山学院院长，教授、主任医师、硕士生导师，北京中医药大学博士，第四批全国中医优秀人才、第二批山西省老中药专家学术经验继承工作指导老师，中华中医药学会仲景学说分会常务委员、中华中医药学会方药量效研究分会委员、省中西医结合学会络病专委会常务委员等。
从事中医经典教学、临床、科研20余年，主持、参与4项国家自然基金项目、10余项省级及校级科研项目，主编、参编学术著作10余部，发表学术论文60余篇。从事中医教育管理近20年，主持、参与省级、校级教改项目10余项，主编、参编规划教材10余部，发表教改论文10余篇。
作者：择中书院
来源：金方书院